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內容概要︰如何應對離家出走初中生? 導語︰初中生正好處于青春期,這時候孩子的父母是最為難的。而孩子們在學校里,難免會遇見不順心的事情,早戀被老師和父母干涉,學習成績不好無顏面對老師和父母,和同學的人際關系處理不好在這些種種的壓力之下,喜歡離家出走的中
如何應對離家出走初中生?
 
初中生正好處于青春期,這時候孩子的父母是最為難的。而孩子們在學校里,難免會遇見不順心的事情,早戀被老師和父母干涉,學習成績不好無顏面對老師和父母,和同學的人際關系處理不好……在這些種種的壓力之下,喜歡離家出走的中學生不在少數,而中學生的自理能力畢竟有限,離家出走遇到的危險重重,一旦出走,萬一杳無音信怎麼辦?很多家長都頭疼。湖南英高特勵志教育培訓學校是市教育局批準的正規叛逆少年教育學校,面向全國招收08至18歲有“逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年,采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,從點滴開始,教會學員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質,重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標。咨詢熱線︰18153312355 

中學生離家出走原因一︰人際關系緊張 從調查材料來看,出走的中學生大多因父母望子成龍心切、師生關系緊張及與同學相處不融洽,造成心理上的壓抑,導致棄學離家出走。這時候的中學生,對自己格外關注,也是性格最為敏感的時期,一旦遭遇他人的否定,就會對孩子們造成他們自以為致命、難以承受的打擊,無法面對時,他們就會選擇離家出走。對策︰平時多多注意中學生的情緒變化,老師和父母在對待中學生的時候,要多以鼓勵為主,即使是批評孩子,也要考慮方式方法,委婉實施,切不可粗暴對待孩子,造成不可逆轉的後果。

 
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中學生離家出走原因二︰人格異常與逆反心理 人格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理,與學校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。對策︰現在的學校當中,多備有心理咨詢室。像這種人格出現異常的中學生,可以通過測查手段分析他們的心理,對于具有反社會人格等的中學生,要重點關注,特別對待,多找他們談心,多和他們進行精神層面的溝通,利用心理方面的技術,逐漸改變他們的人格。而這些中學生出現了一些異常的行為的時候,老師和父母切不可簡單對待,以免孩子下次再次造成離家出走,甚至更嚴重的事件。

中學生離家出走原因三︰厭學 中學生感到學習負擔過重,厭學情緒就會產生,某種逆反心理也會形成,有些孩子便以逃學或出走的形式表現出來。對策︰的確現在的中學生的學習壓力是很大的,而這個時候的中學生,追求的是主動性,如果老師和父母扼殺了他們的主動性,很容易就造成叛逆的行為,你們讓我讀書,我努力了你們還不滿意,我就干脆不讀書了。從而對學校也產生了厭惡情緒,離家出走的主題,更多是為了離開學校。所以老師和父母不應對中學生施加過多的壓力,應該更多培養孩子的學習主動性,從動力學的角度督促他們去更加努力地學習。

 
 
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中學生離家出走原因四︰角色觀念變異與拜金心理 一些中學生通過各種信息渠道接受了大量信息後,一部分人會對讀書不感興趣,而熱衷于讀書以外的東西,比如早戀或迷戀于網吧。此外,拜金傾向嚴重的孩子,在學習中經常表現出漫不經心,逃學去掙錢,或學某些歌星、影星,離家外出闖天下。
對策︰未雨綢繆,是對待這樣的中學生最大的方法。過于關注外界的信息,源自于內部對其的淡漠。平時,老師和父母應該多關注中學生的心理狀態,及時地對孩子的愛好加以引導,培養孩子正確價值觀的良好形成。

 
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中學生離家出走原因五︰盲目從眾心理 當媒體披露因片面追求升學率造成一些孩子壓力太大而離家出走的消息後,有的孩子就加以仿效,以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現象,但若盲目從眾,將有百害而無一利。對策︰平時中學生課堂上的讀報時間,老師應該對這些現象加以中肯的分析和正確的引導,並且教給孩子究竟該怎麼樣緩解自身的壓力。孩子有了正確的減壓方法,錯誤的方法自然就不復存在了。
結語︰ 家庭和社會應積極配合學校工作,尤其對于那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力,重視心理教育課程的開設,提高學生自信心,培養學生高雅的生活情趣,開展豐富多彩的活動,讓中學生以良好的心態度過學生生活,讓你的孩子不再離家出走。
 
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